Старший не имеет право делится эмоциями с младшим,даже если если эти эмоции касаются его(родители и дети), забота об эмоции старших,является видом оскорблениям(дочь боится говорить,что то маме,чтобы её не расстроить), почему появляется желание умереть у детей? с 30 минуты очень ценная инфо о передаче эмоций в семье-это как цепочка,дети отдают эмоции маме,а мама-папе,главное маме правильно отдать,если у неё заберут эти эмоции,она сможет у детей их забрать,
рассказывается о 4 типов детей:земля,воздух,огонь и вода Если не уважать природу ребенка,он не захочет сотрудничать с родителями. Водный тип Пока ребенок не почувствует,что его выслушали(он жалуется постоянно)даже если это мальчик,у него такая природа,он не будет сотрудничать,всю жизнь этот человек несет тяготы других людей -они так располагают людей,чтобы брать чужие тяготы-им надо становится либо священниками,либо ученными, для огненных типов(лидерские качества)если им не подготовить почву ,основу,они сами все устроят не оставив там камня на камне(пример про ребенка,который собрал лодку целую детей и уплыл) самое страшное ему сказать,ну иди где нибудь поиграй,будьте уверены,что он найдет самое опасное место),у этих детей всегда что то случается))они должны видеть салюты вокруг)) земные-ритуал и ритм для них это важно.у них все распланировано.всё по минутам.постоянство,нарушая это все они не будут сотрудничать(упертые они будут), воздушный тип-постоянные перемены.Если будет постоянство,ум разрывается,постоянное чувство,что можно было бы делать,что то намного интереснее. ребенок может развить в будущем любой тип,но ему важно,чтобы в детстве уважали его природу и тип,от этого зависит,будет ли он в будущем сотрудничать с родителями или будет делать все на перекор и упорствовать