Упражнение 28. На прошлой неделе вы создавали мысленный образ, переводя его из невидимого в видимое. На этой не- деле я хочу, чтобы вы взяли какой-нибудь предмет, проследили его происхождение и увидели, из чего он в действительности состоит. Делая это, вы будете развивать в себе воображение, проницательность, восприимчивость и сообразительность. Все это будет дано вам не в результате многократного, но поверхностного наблюдения, но лишь в результате тонкого аналитического наблюдения, проникающе- го в глубь предмета. 29. Немногие знают, что видимые вещи — лишь след- ствия, и понимают причины, эти следствия поро- дившие.
30. Примите туже позу что и раньше, и визуализируйте военный корабль; увидьте это мрачное чудовище, плавающее на поверхности воды; никаких призна- ков жизни вокруг; полная тишина. Вы знаете, что большая часть корабля находится под водой; ее не видно; вы знаете, что корабль большой и тяжелый, как двадцатиэтажный небоскреб; вы знаете, что на нем сотни людей, готовых вмиг исполнить данные им приказания; вы знаете, что всеми службами командуют ловкие, обученные, умелые люди, дока- завшие свою способность управлять этим чудесным механизмом. Вы знаете, что, хотя кажется, что он ничего не замечает, у него есть «глаза», видящие все на мили вокруг, и ничто не ускользнет от его бдительного взора; вы знаете, что, хоть он и кажется тихим, покорным и невинным, он готов метнуть во врага, находящегося за много миль от него, стальной снаряд весом в тысячи фунтов. Вам относительно легко будет представить это и многое другое. Но как этот корабль оказался в этом месте; откуда он вообще появился? Если вы внимательный наблю- датель, вы захотите знать все это. 31. Пройдите за огромными листами обшивки весь путь от сталелитейного цеха до судоверфи, увидьте тысячи человек, трудящихся на постройке корабля; опуститесь во времени еще глубже и увидьте, как поднимают из шахты руду, как ее грузят на баржи или в вагоны; увидьте, как ее плавят и обрабатыва- ют. Вернитесь еще дальше и увидьте инженеров и механиков, проектировавших корабль; позвольте мыслям унести вас еще дальше, чтобы выяснить, за- чем они его спроектировали. Теперь вы так далеко в прошлом, что корабль стал чем-то неосязаемым, его уже не существует, он лишь мысль, существую- щая в мозгу инженера; но откуда поступил заказ?
Очевидно, из министерства обороны; но, наверное, сначала парламенту пришлось принять закон о выделении средств; возможно, были несогласные, были бурные прения в зале заседаний. Чьи интере- сы представляли те и другие депутаты? Они пред- ставляли нас с вами, так что ход наших мыслей на- чинается с военного корабля и заканчивается нами самими, а в итоге оказывается, что за это, равно как и за многое другое, ответственна наша собственная мысль. Мы редко задумываемся об этом. Но если по- размышляем еще немного, то поймем самое важное: если бы кто-то не открыл закон, по которому можно заставить эту громадную массу стали и железа не идти немедленно на дно, а держаться на воде, этот корабль вообще никогда не появился бы на свет. 32. Упомянутый закон гласит: «На погруженное в жид- кость тело действует выталкивающая сила, равная весу жидкости в объеме погруженной части тела». Его открытие произвело революцию в судоходстве, торговле и военном деле и сделало возможным су- ществование бронированных кораблей. 33. Такие упражнения будут для вас бесценны. Когда вы приучите мысль не растекаться по поверхности, а вглядываться вглубь, все станет выглядеть по-но- вому: незначительное станет значительным, неин- тересное — интересным. То, что раньше казалось неважным, окажется единственным действительно жизненно необходимым на свете. Заботься лишь об этом дне: Ведь это жизнь, сама Жизнь Жизни. В этом кратком отрезке — Все Истины и Реальности твоего бытия: Благодать Роста;
Величие Действия; Великолепие Красоты; Вчера — лишь Сон, А Завтра — лишь Видение, Но хорошо прожитое Сегодня Делает каждое Вчера — Счастливым Сном, А каждое Завтра — Видением Надежды. Заботься же об Этом Дне