G 1. Hier oben, wo die Luft am dünnsten ist, h wo nur Mut nicht vor Angst die Augen schließt, e C - D ist der Traum vom Fliegen so erfüllbar nah. G Die langen Bretter, die die Schwingen ersetzen, h Gesetze der Schwerkraft zu verletzen, e D C - D der Schanzentisch als großes Katapult. a C D Als ein Spielball aller Winde Selbstkontrolle nicht zu verliern, a C D außer Kopf und Kragen möglichst doch nicht allzu viel riskiern. e C G D Das Können und das Wagnis, in die Hocke, gleich so weit, a h C D ~ und der Puls rast mit nach unten zum Absprung bereit.
G - h e - G Adler sollen fliegen, Adler sollen fliegen, C Ais F G - D die Adler sollen fliegen, weit und hoch und frei. G - h e - G Adler sollen fliegen, Adler sollen fliegen, C Ais F G die Adler sollen fliegen, weit und hoch und frei. cm - G cm - a - D Da da da da.....
G 2. Zu können, was kaum ein anderer kann, h dafür alles zu geben, von Kindesbeinen an, e G D C bis nach oben, in die Tiefe geradeaus.
a C D Mit Schweiß und Tränen jeden Zweifel mühsam weggewischt, a C D mit Erfolgserlebnissen Körper und Seele neuerfrischt. e C G D Der oben auf dem Treppchen steht, ist der, der sehr weit fliegt, a h C D D7 was wirklich bei der Leistung zählt ist der innere Sieg! Oh,wou wou.
G - h e - G Adler sollen fliegen, Adler sollen fliegen, C Ais F G - D die Adler sollen fliegen, weit und hoch und frei. G - h e - G Adler sollen fliegen, Adler sollen fliegen, C Ais F G - D die Adler sollen fliegen, weit und hoch und frei.