мы полюбили её предмет за то, как она говорит, что она говорит и как смотрит на нас, как она так интересно рассказывает, что учиться и учиться хочется нам. она любит, когда правильно мы отвечаем и тоже у доски задачи мы решаем. когда умничаем мы там в своей геометрии, говорим, говорим мало-мало-мало-мало. а мы так любим ее предмет, словно он создан для нас уже тысячу лет. и она нам говорит неподражаемой интонацией: «садись, я ставлю тебе только пяяять».
припев: я люблю, когда она ставит пять-пять-пять. это наш, это наш самый нереальный кайф. но мало кто знает, что правильно КАЕФ, но вы всё равно ставьте, ставьте, ставьте, ставьте пяяяять.