1 Вот он постоял да и выбрался в поле. В поле не качалася рожь да пшеница – в поле извивалось уравненье Максвелла, головой качал Учитель Вернадский.
В этом ложном поле не было света, не было и тьмы, но разума куча, множество сведений о завтрашних скачках, о паденье акций и смысле триграммы.
Поле это не было ни белым, ни чистым, было оно круглым, сферическим даже. В нем гуляли мысли Учителя Мао, песни про любовь и ответы кроссвордов.
Там ему сказали, что надо быть светлым, надо быть стройным и еще позитивным. Там ему сказали, что за три штуки скидка и что Учитель Цзонхава удалился в нирвану.
Он увидел сны Учителя Сведенборга, выяснил что рыбы склонны к фанатизму, узнал почем бананы на рынках Ботсваны и почем батоны в булочной у рынка.
И опять летели мудрые мысли Учителя Рериха, Учителя Хуана… Вот он постоял, погулял да послушал, плюнул в сердцах да ушел восвояси.
2 – А зря ты, мужичок, так расстроился скоро! – вослед ему качнулося великое поле, – Ты лучше б, мужичок, отрастил себе фильтры, такие как бы жабры против мути и пыли,
против шипа и хрипа, против белого шума, против едкого дыма, против мелкого спама, отрасти себе фильтры и плыви себе мимо, и услышишь то, что было сказано тихо.
Против крика и лая, против мертвого слова, против хитрого слова, против худа и лиха. Отрасти себе фильтры и плыви себе снова, и услышишь то, что было сказано тихо.