Коль скоро обезьяну посадить Людей письму и грамоте учить, То вследствие подобного изъяна Из человека только обезьяну В процессе обученья сотворят. А вот о том, как в баснях говорят:
Однажды обезьяну, по преданию, Министром сделали образования. То ли маразм случился в чьей-то голове, То ли мозги распухли по весне – История умалчивает ныне, Кто в этой глупости был больше всех повинен…
Почувствовав себя в высоком кресле Вершителем учебного процесса, Решила обезьяна: \"Несомненно, Чтоб стал процесс учебный современным, Реформу надобно скорее провести!\" – И новая метла пошла вокруг мести...
Поскольку грамоты метла не знала И книжек умных сроду не читала, То про литературу без разбора И без излишних долгих разговоров, Сказала, что она вся устарела. – И классика мгновенно \"пролетела\".
Чтоб школьникам не сильно напрягаться, А больше отдыхать и расслабляться, Решили только в школе их учить, А дома – все заданья отменить. И правда, ведь, зачем учиться дома, Коль буквы школьнику и так уже знакомы?
И чтоб при всех указанных моментах Не снизить успеваемости темпы, Ввели во всём указанном бедламе Единый государственный экзамен. У всех пятерки, и довольна власть: \"Реформа обезьяне удалась!\"
За показатели отличные в отчетах Раздали премии в красивеньких банкнотах. А обезьяне даже дали орден, Ведь к \"строевой» и неуч тоже \"годен\". А что \"пятёрка\" ничего не означает – О том мартышка вовсе не страдает.