Память - Mah Pishooni (Shahrzad) | Текст песни

• Тексты песен
• Память
• Mah Pishooni (Shahrzad)

106. Память…
ПАМЯТЬ – это свойство ЦНС воспринимать, фиксировать, сохранять и воспроизводить полученную
информацию
А Наследуемая /генетическая/, врожденная память
1.Инстинкты
2..Безусловные рефлексы
3. Другие наследуемые процессы
Б Ненаследуемая /индивидуальная/ приобретенная, приобретенная память можно разделить по времени
формирования:
Мгновенная /иконическая/(сенсорная)
Краткосрочная (оперативная)
Долгосрочная (долговременная)
МГНОВЕННАЯ /иконическая, сенсорная) – объем ее большой, срок хранения информации до 0,10-0,50 секунд,
формируемый образ сенсорного происхождения, представлен во всем информационном многообразии,
невозможно воспроизвести.
КРАТКОВРЕМЕННАЯ /оперативная, нейрофизиологическая/- формируется непосредственно на основе
сенсорного образа, длительность 5- 60 секунд, объем до 7 элементов одновременно, удерживает основные
признаки образа
ДОЛГОСРОЧНАЯ /структурная память/– этот вид памяти выделяют для сохранения наиболее нужной и яркой
информации, такая информация может сохраняться даже в течение всей жизни. Объем огромный, все что
удерживается в памяти более 1 минуты в том или ином виде переходит в долговременную память.
Ненаследуемая память может быть разделена на:
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ – это память на пережитые чувства и эмоции.
ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ – это память на различные движения.
ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ – человек в этом случае запоминает целые образы.
По вводу информации ненаследуемая память делят на :
1.ОСЯЗАТЕЛЬНУЮ. 2.ОБОНЯТЕЛЬНУЮ.
3.СЛУХОВУЮ. 4.ЗРИТЕЛЬНУЮ
У человека обычно преобладает какой-то один вид памяти, но есть категория людей, которые в одинаковой мере
обладают слуховой и зрительной памятью. У человека, в принципе, больше всего развита зрительная и слуховая
память. В педагогике существует мнение о том, что слуховая память должна подкрепляться зрительной памятью.
Процессы памяти включают 4 стадии
1.Восприятие, запечатление, запоминание.
2. Хранение информации.
3. Воспроизведение информации.
4. Забывание.
1.Восприятие, запечатление и запоминание.
Восприятие- формируется за счет мгновенной/сенсорной, иконической/ памяти.
Запечатление- в значительной степени зависит от функционального состояния структур мозга, доминирующей
мотивации и т.д. На ранних этапах/младенческий возраст/ большую роль играет пассивное запечатление-
«импринтинг»
Запоминание- это процесс направленный на сохранение полученной информации. В основе запоминания лежат
ассоциативные процессы различных структур головного мозга: коры больших полушарий, лимбической системы
и ретикулярной формации. Таким образом, получается, что запоминание есть связывание чего-либо нового с тем,
что уже имеется, т.е. способность образовывать ассоциации.
ВИДЫ АССОЦИАЦИЙ:
1.Простые:а)простые ассоциации по смежности; б)простые ассоциации по сходству; в)простые ассоциации по
контрасту. 2.Сложные:а)ассоциации по смыслу.
ПРОСТЫЕ АССОЦИАЦИИ ПО СМЕЖНОСТИ – связывают между собой два предмета во времени, либо в
пространстве (пример с комнатой: приходишь – забываешь, возвращаешься – вспоминаешь).
ПРОСТЫЕ АССОЦИАЦИИ ПО СХОДСТВУ – связывают между собой два предмета или явления, имеющего
общие черты.
ПРОСТЫЕ АССОЦИАЦИИ ПО КОНТРАСТУ – связывают между собой два явления противоположных по
своим свойствам.
ЗАПОМИНАНИЕ бывает:
НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ЗАПОМИНАНИЕ – это ненамеренное запоминание, имеет особо важное значение в
начальный период развития человека.
ПРОИЗВОЛЬНОЕ ЗАПОМИНАНИЕ – стимулируется определенными волевыми усилиями. По характеру
ассоциаций произвольное запоминание делится:
1. Механическое – в основе лежат простые ассоциации, возможно при многократном повторении материала.
Этот вид запоминания присутствует там, где нет желания что-то запомнить или человек просто не может
запомнить этот материал, потому что не может его понять. Это запоминание непрочное и плохо воспроизводится.
2. Смысловое, его этапы:
а) понимание смысла запоминаемого; б) анализ материала; в) обобщение; г) запоминание этого обобщения.
В основе запоминания лежит кратковременная память и процесс консолидации памяти, то есть переход
информации из кратковременной памяти в долговременную. Некоторые исследователи выделяют
промежуточную память.
В основе кратковременной памяти лежит циркуляция возбуждения в замкнутых цепях нейронов/реверберация/.
ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ – процесс задержки или удерживания информации. Информация лучше
удерживается, если она запоминается при помощи смыслового запоминания и еще когда информация окрашена
была какими-то эмоциями. Сохранению информации также способствуют мотивации. Хранение информации
осуществляется за счет долговременной информации.
ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ - это не в коем случае не есть механическое повторение заученного. Это есть активный
творческий процесс. Очень часто человек не помнит потому, что не может воспроизвести.
ЗАБЫВАНИЕ – это есть угнетение ассоциаций. Наиболее четко выражено забывание непосредственно после
заучивания, это объясняется законом ин

Память еще тексты