1. Каждый ребенок может учиться хорошо, все зависит от метода обучения. 2. Ранее развитие не ставит целью воспитание гениев. 3. Что может маленький ребенок: по образам различать предметы, воспринимать музыкальные композиции, детей до года можно научить плавать самостоятельно, ребенку в возрасте до трех лет не составляет труда запомнить любую информацию. 4. Окружение ребенка играет решающую роль в том, каким человеком он будет, гены лишь второстепенный фактор. 5. Дети, которых с рождения окружают яркие краски, разнообразные шумы, развиваются на много более интенсивно, чем их «тепличные» ровесники. 6. Что полезно малышу: берите своего ребенка на руки как можно чаще; спите совместно с ребенком, разговаривайте и общайтесь со своим ребенком как можно чаще; не сюсюкайте с детьми; одно из главных правил для развития ребенка — гармоничные взаимоотношения между папой и мамой; папа должен быть наравне с мамой; дети должны общаться с детьми; ссоры — это первый урок жизни в коллективе. 7. Принципы воспитания: самый действенный способ заставить ребенка что-то делать — это вызвать у него интерес, для ребенка хорошо — это то, что вызывает интерес, а плохо — то, что неинтересно; повторяя множество раз одну и ту же сказку, вы формируете у ребенка чувство покоя и уверенности в знании; детские фантазии развивают творческие способности; развивайте у ребенка интуицию; говорите ребенку правду на половые темы. 8. Обучение игре на музыкальных инструментах с детства развивает способность к концентрации внимания и развитию характера; раннее развитие формирует черты лидера, тренирует память ребенка; окружайте ребенка красотой, чтобы он научился ее ценить; подчеркивайте его успехи — успех в одном деле дает стимул для совершенствования в другом. 9. Творчество и навыки: дайте своему ребенку карандаш как можно раньше; стандартная бумага для рисования — стандартный человек, попробуйте разные материалы и фактуры; если хотите развить в своем ребенке нестандартность мышления — не покупайте ему много игрушек — делайте и изобретайте игры вместе с ним; не стоит избегать всего, что может быть опасным для ребенка — и иглой, и молотком он может пользоваться сначала под присмотром взрослых, а потом и сам; покупая игрушки для ребенка, отдавайте предпочтение тем, которые предлагается собрать ребенку самому; лепка, вырезание узоров из бумаги, складывание оригами способствуют развитию; игры по ролям развивают творческие возможности ребенка; полезна ходьба; для ребенка работа и игра равнозначны. 10. Чего не следует избегать. Взгляд в будущее: ранее развитие — это не подготовка к детскому саду; воспитывайте ребенка не в запретах и ограничениях, а в любви и заботе; дети — не собственность родителей; доверие — это то, что движет человечеством.
О чем вы узнаете из данной книги Данная книга рассказывает об основных способах развития ребенка раннего возраста. О том, как воспитать ребенка приспособленным к современному миру. Вы узнаете, какую роль играют мама и папа в воспитании ребенка. Сколько нужно уделять времени вашему малышу, и каких результатов можно достигнуть от совместного времяпрепровождения.
Об авторе 1. Автор книги не является специалистом в области детского образования и развития, у него нет предубеждений, сформированных стандартными теориями; 2. Один из основателей фирмы «Sony» , был одним из тех, кто поднял Японию из руин. 3. Является исполняющим обязанности директора Ассоциации раннего развития и директора организации «Обучение талантов».