Селуянов - Лекция 2: История педагогики ТФП. 00:00 - Текущее состояние теории статодинамики. 01:20 - Как развивалось планирование, составление циклов тренировок. 06:30 - Возникновение теории суперкомпенсации и роль гликогена в результатах. 12:00 - Цели тренировок, создание иРНК и строительство новых структур. 19:20 - Морфологические изменения и тренировка мозга/памяти (шипики). 37:30 - Венгр (Апорр) придумал интервальную тренировку для МХ. 42:30 - Вред закисления клеток. 48:20 - Время создания и распада клеточных структур (по книге Дин - Процессы распада в клетке). 49:00 - Лечение соединительных тканей (и другого) оксидом азота (NO). 52:30 - Ишемия сердца, D-гипертрофия и работа на сверхвысоком пульсе. 1:05:00 - Ответы на вопросы: 1:07:30 - Л-карнитин и жировой обмен. Ферменты метаболизма лактат-перуват и витамины B1/B5. 1:11:20 - Укрепление мембран МХ (HMB и растительными жирами) для их прочности против закисления. 1:19:00 - Левзея и тестобустеры. 1:21:00 - Тестирование на велоэргометре/тредбане, возможные ошибки, подробно. 1:29:20 - Типы МВ у детей, как они наследуются и развиваются. 1:33:20 - Гипоксические тренировки: в горах и спецпомещениях. 1:37:00 - Как нужно тренироваться в горах: тонкости и подробности! 1:54:00 - Прыжки с места: что тренировать. 2:00:00 - Немного о угле наклона при беге в гору. 2:08:00 - Тренировка техники/координации движений. 2:19:00 - Какие МВ тренировать в баскетболе. 2:24:15 - Жим платформы, формы упражнения. 2:25:20 - О важности тренировки ЗПБ.