На встрече прозвучали следующие вопросы и ответы на них: 01 4-й принцип Методологии Познания (МП): Принцип ограничения мировоззрения - слоган: любой источник информации прежде всего ограничивает мировоззрение или лишь во вторую очередь расширяет его. 02 О том как источник знаний открывший для личности когда-то новые знания не может автоматически обеспечивать адекватное поведение в обществе. 03 Пример из книги “Уровни шума” (Раймонд Джоунс) об учёных разрабатывающих антигравитационную машину. 04 О том как пророки, получая Свыше чувственно-эмоциональное откровение, понимали его через определённые стереотипы миропонимания в той или иной степени искажающих и ограничивающих получаемую информацию. 05 Пример методологического принципа из ведического писания Амрита-Бинду упанишада. 06 Обсуждение принципа ограничения мировоззрения на примере взятом из ведической традиции Адвайта - в определённом смысле методологической вершины ведических источников информации. 07 Как ограничения одних источников препятствуют глубокому погружению в другие, в смысле вхождения в определённые состояния психики. Как при помощи текстовых речёвок можно снять эти ограничения. Омар Хаям как пример: “Всё что видим мы - видимость только одна ...” О том как формировать оперативное миропонимание. 08 5-й принцип МП: Принцип достоверности информации. Слоган: “Информация достоверна, пока не доказано обратное”. 09 Объективность и независимость существования мира от наблюдателя. О том как современная наука использует самые примитивные методы познания мира. 10 Притча про великого атеиста, как пример демонстрирующий методологическое невежество. 11 О том как понимание 5-го принципа позволяет реализовать менее вероятные ветки матрицы, преодолевать трудности личной жизни и жизни всего общества. Пример из сериала “Изобретение лжи”. 12 В каких областях жизни можно применять данный методологический принцип. __ www.tozenit.info